（文/孟庆春 图/刘翠芳）7月11日下午，为主动顺应教育数字化转型趋势，纵深推进人工智能与教育教学全过程深度融合，切实提升教师智能化教学评价应用能力与现代教育技术素养，助力学校应用型人才培养体系提质升级，大数据信息管理中心组织开展“AI赋能教学评价：工具应用与实践探索”专题培训。本次培训由教育信息化领域专家张翼然老师主讲，中心全体教职工集中参训。

培训会上，张翼然老师围绕“AI如何重塑教学评价”这一核心议题展开分享。他首先从传统教学评价的痛点切入，指出在规模化教学背景下，教师面临数据采集难、分析维度单一、反馈滞后等现实困境。随后，张老师系统介绍了当前主流的AI教学评价工具，包括智能作业批改系统、课堂行为分析平台、学情动态监测软件等，并结合实际案例演示了这些工具在课前诊断、课中互动、课后反思中的具体应用路径。他强调，AI并非替代教师的专业判断，要帮助教师从重复性劳动中解放出来，将更多精力投入到高阶思维培养和情感交流中。

本次培训不仅拓宽了教师们对AI教学评价的认知视野，更为后续实践提供了可复用的方法和框架。与会教师纷纷表示，将把所学内容融入日常教学，积极探索“人机协同”的评价新模式，让技术真正服务于学生的成长与发展。

未来，大数据信息管理中心将紧扣教育数字化转型发展大势，聚焦学校应用型办学高质量发展核心关键，常态化开展系列专题培训，精准赋能教师数字化教学能力与专业素养迭代提升，以师资队伍建设提质增效撬动教育教学改革深化，持续推动学校应用型人才培养质量与办学发展水平迈上新台阶。